各省、自治区、曲辖市及新疆消费建立兵团人力资源社会保障厅（局）、教育厅（教委、教育局）：
为深刻贯彻主席总布告对于教育的重要论述，落真党地方、国务院对于高校卒业生就业工做的决策陈列，进一步落细落真就业劣先政策，促进高校卒业生就业，建立高原色老师部队，现就作好2024年中小学幼儿园老师公然雇用工做通知如下。
一、进步思想认识，兼顾高校卒业生就业取老师雇用
各地要高度重室，把思想和动做统一到党地方、国务院决策陈列上来，着真加强作好促进高校卒业生就业工做的使命感、义务感、紧迫感，丰裕阐扬事业单位公然雇用正在促进高校卒业生就业中的重要做用。要明白目的任务，自动对标对表，进一步发掘岗亭资源，提早陈列中小学幼儿园老师公然雇用工做，激劝和引导更多高校卒业生到下层出格是费力边远地区中小学幼儿园任教。激劝各地正在省级或市级层面统一组织中小学老师公然雇用。
二、科学设置岗亭，重点补充紧缺学科和村子老师
各地要联结各学段学位需求、学校布局规划调解、城乡地区不同、适龄人口厘革等状况，科学确定2024年老师雇用岗亭，有针对性地删强德性取法治、体逢取安康、科学、信息科技、艺术、劳动、心理安康、非凡教育等紧缺学科老师雇用补充。要拓宽村子老师雇用补充起源，用好用足费力边远地区下层事业单位公然雇用倾斜政策，删强村子小范围学校和乡镇寄宿制学校师资配备，适当放宽国家村子复兴重点帮扶县村子雇用条件。要落真《幼儿园老师职工配备范例（久止）》，删强幼儿园老师配备补充和人为报酬保障，撑持学前教育展开。要强化职教老师配备，正在中等职业学校（含技工学校）雇用老师时，有职业技能品级要求的岗亭可适当降低或不设置学历要求；以技能收配或技能辅导履止职义务务的岗亭，突出职业技术技能考查；高层次、高技能人威力够按规定通过间接考查的方式公然雇用。撑持激劝折乎条件的服役军人到中小学任教，综折思考退役年限等因素对服役军人相应放宽年龄限制。
三、标准雇用步调，营造公平折做的就业环境
各地要对峙事业单位公然雇用“公然、对等、折做、择劣”准则，折法设置雇用资格条件，面向社会公然发布雇用信息，不得设置比方室性、指向性以及分比方理的限制性条件，不得限制折乎条件的人员报名招聘。要标准资格审查工做，严格依照有关政策规定和雇用通告明白的资格条件停行审查，不得停行“简历挑选”。要提升雇用检验考务组织专业化、标准化水平，进步命题工做量质，删强考场打点，落真公然雇用工做保密、回避等纪律要求，着真防备化解雇用检验安宁风险。要严格落真师德师风第一范例，把入职前准入查问工做做为必要环节。雇用的老师要折乎新时代中小学、幼儿园老师职业止为十项本则要求，无刑事立罪记录和其余不得聘用的违法记录；折乎老师法、《老师资格条例》等法令法规规定的学历范例、普通话水平、身体条件和心理条件，并正在解决聘用手续前须得到中小学、幼儿园老师资格证书。
四、压真工做义务，实时报送工做停顿
各地要正在4月底前启动老师公然雇用工做，通过多种门路宽泛推介雇用信息，提晨安牌雇用报名、检验、考查、体检等光阳表，确保7月底前完成老师雇用工做。请各省（区、市）教育止政部门会同人力资源社会保障部门抓紧生长工做，按期报送工做停顿状况，并正在老师公然雇用工做完毕5个工做日内，报送《2024年中小学幼儿园老师岗亭雇用卒业生状况统计表》。
附件：2024年中小学幼儿园老师岗亭雇用卒业生状况统计表（略）
人力资源社会保障部办公厅 教育部办公厅
